Ako hodnotiť autistických detí

Autizmus je vývojová porucha charakterizovaná problémy s jazykom a sociálnej interakcie. To ovplyvňuje nielen správanie, ale aj dieťaťa vnímanie. Črty správania spojené s autizmom sa obvykle začne prejavovať v priebehu prvých troch rokov života dieťaťa a jeho účinky v rozsahu od miernej až ťažké. Vo svojich miernejších foriem, autizmus spôsobuje vývojové oneskorenie v jazyku a mierne ťažkosti pri socializácii. Vo svojich ťažších formách, autizmus spôsobuje správanie, ktoré môže viesť k zraneniu dieťaťa alebo iných osôb, ako sú záchvaty hnevu a sebapoškodzovanie. Veci, ktoré budete potrebovať
Dieťa
Rodičia
Učitelia
Pediater
Fyzioterapeuti
logopédi
Zobraziť ďalšie inštrukcie
1

Uvedomte si, že autizmus nie je one-size-fits-all neporiadok. To sa prejavuje odlišne v každej jednotlivej dieťa. Závažnosť príznakov je tiež často subjektívne: napríklad, môže byť dieťa, ktoré je ťažko narušená komunikačné schopnosti nemôže byť vážne narušená poznávanie
2

zabezpečiť odbornú hodnotenia, ktoré najlepšie vybaví rodičov a učiteľov. pomôcť autistické deti. Táto odborná pomoc musí byť komplexná, zameriavajúce sa na dieťa fyzicky, mentálne a sociálne.
3

Vezmite dieťa s pediatrom pre lekárske testy, ktoré bude kontrolovať také problémy, ako abnormality sluchu, metabolické poruchy alebo anomálie mozgu činnosť.
4

Práca s rečou a fyzioterapeutov, ktorí môžu na základe posúdenia autistického dieťaťa, rozvíjať spôsoby, ako to dieťa sa môže naučiť lepšiu komunikáciu a pohybové zručnosti.
5

Pozorujte, ako dieťa hrá, reaguje a komunikuje s ostatnými, a vyjadruje jeho /jej pocity. Vzhľadom k tomu, rodičia a učitelia sú najbližšie k autistickým dieťaťom, sú v prednej línii pre pozorovanie, ktoré sú zásadné pre proces posudzovania.
6

obmedziť svoju závislosť na štandardizovaných testov. Kým testovanie autistických detí v škole je to nutné, môže štandardizované testy nenesie na rovnakej úrovni spoľahlivosti a platnosti aj pre všeobecnú populáciu. Testy správe škôl musí byť doplnená odborného posúdenia a interpretácii.
7

Uvedomte si, že hodnotenie nie je jednorazovou udalosťou. Skôr musí byť pokračujúci proces. Rodičia a učitelia sa musia pokračovať v práci s autistickými dieťaťa je pediater a ďalší odborníci posúdiť, ako sa dieťa vyvíja v priebehu každej etapy jeho /jej vývoja.