Obmedzenie Sociálna teória kognitívne

Sociálna kognitívne teórie vznikal psychológ Albert Bandura, predpokladá vzájomný vzťah medzi ľuďmi a ich prostredím, v ktorom sú ľudia tak ovplyvnené aj aktívny výrobcovia ich okolia. To tiež kladie dôraz na pozorovanie učenie, aby sa ľudia učia a reprodukovať správanie prostredníctvom pozorovania ostatných. Učí sa predovšetkým oplatiť správania, ktoré podľa ich názoru povedie k pozitívne posilňovanie. Vďaka výkonu self-účinnosť, môžu sa ľudia učia krok späť, pozorovať, self-regulovať, a nakoniec zmeniť svoje vzorce správania. Avšak, táto teória má niekoľko obmedzení. Voľne Štruktúrovaný

Pretože sociálne poznávacie teórie je tak široká, to bolo kritizované za nemajúci akýkoľvek jeden jednotiaci princíp alebo štruktúru. Ľudia sú vnímané ako tak dynamické, že je ťažké realizovať teóriu v plnom rozsahu. Miesto realizácie je pravdepodobné, zamerať sa na jeden alebo dva pojmy, ako je sebarealizácia.
Minimalizuje emocionálnych reakcií

Podľa Albert Bandura, je správanie veľmi naučili. Avšak, evolučnej psychológovia ako Stephen ružovejšie argumentovali, že niektoré správanie je výsledkom emocionálnych reakcií určovaný predovšetkým biologickými faktormi, ktoré sú ovládané ťažko evolúcie, a má málo čo do činenia s klimatizáciou alebo pozorovanie. Napríklad, žiarlivosť riadiť jeden správať sa spôsobom, ktorý nie je v súlade s niečí normálne správanie.
Ignoruje biologické rozdiely a hormonálne odpovedí

Sociálna kognitívne teórie do značnej miery ignoruje vplyv hormónov na niečí správanie. Hormóny môžu ovplyvniť niečí rozhodovacie schopnosti, a preto zmeniť svoje správanie. Navyše, sociálna kognitívna teória ignoruje genetické rozdiely, ktoré by mohli viesť k rozdielom medzi kognitívnymi schopnosťami ľudí a správania.
Zanedbávanie dospievania a životnosť Zmeny správania

zástancovia sociálne teórie kognitívne Predpokladáme, že správanie je predovšetkým získať pomocou pozorovaní, očakávania a posilňovanie. Avšak, to ignoruje, že ak sa ľudia pohybujú po celý život, ich vzorce správania výrazne meniť s malou zmenou v ich prostredí.
Psychické problémy

rámci paradigmy poskytovanej sociálnej kognitívne teórie, antisociálne správanie je dôsledkom vád modelov naučeného správania, ktoré jedinec dostal, a že sú teda odstrániteľná prostredníctvom posilnenia a self-účinnosť vzdelávania. Avšak, mnoho psychologických ochorení, ako je schizofrénia, majú viac čo do činenia s neurónovými vady alebo chemickej nerovnováhy v mozgu. To naznačuje, že kým self-účinnosť terapie môže niekedy pomôcť ľuďom s psychickými problémami, ľudia trpiaci psychickými poruchami, nie sú plne zodpovedný za kontrolu alebo ich aberantne správanie.