Vplyvy diskriminácie mládeže

zaujatosť a diskriminácia mladých ľudí v prospech dospelých je známy ako dospelých:. V adultcentrist svete sa rozhoduje pre mládež bez ich vstup a negatívne stereotypy sa na ne vzťahujú k racionalizácii žiadne drsné zaobchádzanie. Hoci dospelých: nie je vždy negatívne, môže to mať menej ako ideálnych efektov pre mládež. Menej túžbu učiť sa
Mládež často nudiť v triede, čo prispieva k vypadnutiu.

dospelých: v triede je často evidentné, keď učitelia použiť iba na vzdelávanie dospelých štýly materiálu. Učebný plán, mimoškolské programy a dokonca aj stupňa môže byť rozhodnuté o učiteľovi a správa bez akéhokoľvek zásahu mladosti. V priebehu času môžu študenti pocit, že ich učenie je výhradne v rukách dospelých a uvoľniť zo školy. V mnohých oblastiach je predčasné ukončenie rastie.
Nezamestnanosť a izolácia pri práci
práca by mala dávať teenager dostatočnú prípravu na kariéru, nie oddeliť od ostatných.

počas recesie, mládež sú často jedným z prvých demografie cítiť účinky. V júli 2010, Úrad štatistiky práce uvádza, že miera nezamestnanosti mladých ľudí bola 19,1. Nedostatok pracovných miest znižuje ekonomickú silu a odvádza cenné skúsenosti. Akonáhle zamestnaný, mládež sú často odcudzil dospelých spolupracovníkov v dôsledku rozdielov v profesijnom jazyku, zručnosti a prevládajúcich postojov voči mládeži --- všetky z nich často odrádza mladých ľudí v tom, aby príspevky.
Týranie

dospelých: môže podporiť zneužívania detí. Aj keď médiá často zdôrazňuje dospievajúci násilia, úrad Detský južnej Kalifornie hlási, že deti sú 3000 zavraždený svojimi rodičmi. Mentalita, že dospelá osoba má vždy pravdu často spôsobuje mladosti mlčať napriek tomu, že sexuálne alebo fyzicky zneužívané.
Nedostatok prípravy pre mládež život | diskriminácia zámky od životnej skúsenosti a príležitosti poučiť sa z chýb.

mládeže diskriminácie oddeľuje od mladosti dospelých a rozhodnutí prijatých dospelých. V dôsledku toho sa znížil príležitosti pre mládež sa poučiť zo svojich chýb, a od dospelých,. Dospelí si môžu pochybovať o mladíkov schopnosť riešiť problémy, a tak sa zachrániť mladíka, ktorý zabraňuje dieťa z rozvojových a naučiť sa navrhnúť riešenie zložitých problémov. Médiá často pomáha hanobiť mladíkov nedostatok ochoty prevziať zodpovednosť, čo má za následok v mladosti, keď dostaneme menej zodpovednosti a menej zodpovednosť za následok menej šancí na prípravu na dospelosť.
Nízke sebavedomie

frustation že sú ignorované môže spôsobiť dieťa konať v deštruktívnym spôsobom.

mládeže často ich nápady prepustený ignorovať, alebo je im povedané: "Čo vieš --- Si len dieťa!" Táto liečba môže spôsobiť mladosti internalizovať negatívne pocity o sebe, cítiť sa bezcenné, nechcené a menej istý. Ako jedno dieťa vyjadril v knihe "Čo deti naozaj chcem spýtať: Použitie filmy na Štart Zmysluplná konverzácie" Margaret minstrel: ". Ešte musím tvrdo pracovať, veriť svoje nápady a že mám dôležité veci hovoriť"