Vítanie dochádza k zmenám v postoji spoločnosti voči ľuďom so zdravotným postihnutím. Akonáhle považované za objekty súcitu a lásky, osoby so zdravotným postihnutím sú teraz schopní dosiahnuť vyššiu produktivitu, kliknutím na ich zostatkovej schopnosti a schopnosti. Oni potrebujú školenia a podporné prostredie pre prácu. Kým ľudia s pohybového a zrakovo postihnutými prezentovať svoje nároky sami, vyžaduje pre sluchovo postihnutých (H /I) ľudia sú navrhované ľuďmi, ktorí nie sú H /I sami, a teda nie sú s to využiť pomoc v účinnom a efektívnom way.Hearing postihnuté mať problémy v práci, pretože ich zdravotné postihnutie nie je visible.If máte čo do činenia s H /I osoby, spýtajte sa ich, ako môžete vykonávať zmeny v životnom prostredí, aby sa pracovné miesto lepšie them.The komunikačné medzery s H /I ľudia sú kvôli na základe týchto skutočností: 1. Ľudia sa domnievajú, že H /Aj ľudia môžu počuť a pochopiť všetko, čo sa hovorí, aby v prípade, že sú na sebe sluchadel. Avšak, je potrebné chápať, že naslouchátka sníma všetky typy hluku, a to nielen speech.2. To nie je ľahké pre ľudí, ktorí nie sú sluchovo postihnutých pochopiť ťažkosti H /I osoby, pretože je neviditeľná ochorenie, ktoré nemáme brať vážne. Ak si naozaj chcete hodnotiť ich potreby, stráviť deň plnkou vaše uši s bavlnou a nahrávať vaše ústa. Až potom si môžete naplánovať, čo pomoc H /Aj pacienti potrebujú na dosiahnutie prácu a ako by mohli byť efektívne communicated.If ste zamestnávať H /I človek, postupujte podľa nasledujúcich pokynov. Môžu byť vaše potenciálne príjmy earners.Guidelines pre zamestnávateľa: 1. Trpezlivosť je kľúč. Pochopte, že komunikácia je chúlostivá vec. Musíte sa vyvíjať ako H /I človek vysvetliť, ako otrávený nie je solution.2. Dont spustiť konverzáciu, ako sú pripravení načúvať you.3. Pozrite sa priamo pri H /I osobne, on /ona ťa začuje váš zvuk a peru movements.4. Ak používate tlmočníka, aby H /I človek dobre oboznameny s posunkového jazyka používaného Interpreter.5. Použitie blikajúce svetlo ako mechanizmu včasného varovania, skôr než sound.6. Pomocou SMS, chatovanie a e-maily. Je vždy lepšie, a to aj pre normálnych ľudí, komunikovať v písomnej režime ako v hovorenej words.Training na pracovisku: Školenie je kontinuálny proces. Osoby so sluchovým postihnutím potrebujú osobitnú starostlivosť počas tréningu. Nasledujúci stratégia musí byť prijaté: 1. Použitie kruhové zasadací poriadok. Ak to nie je možné, mali by byť predné sedadlá vyhradené pre H /I osoby a ich interpreters.2. Čelom k triede pri hovorení. Keď je prítomnosť tlmočníka, uistite sa, že žiak môže vidieť aj tlmočníka a trainer.3. Ak existuje nejaký prerušenia v triede, získať pozornosť H /Aj osoby pred obnovením session.4. Pomocou Visual informácie často. Vizuálne informácie je hlavným prostriedkom komunikácie. Filmy, diagram, graf, karikatúry alebo iné vizuálne prostriedky sú ľahko zrozumiteľná H /I ľudí. Pokiaľ schémy, grafy, obrázky, atď sú používané popisovať materiál a potom zobrazí pomoc vzdelávaniu. To umožňuje, aby študent zamerať na jednu zásadnú impulz pri time.5. Buďte flexibilný. Umožňujú H /I študenta pracovať s audiovizuálnym materiálom samostatne a po dlhšie časové obdobie. Uistite sa, nemusíte predpokladať, že tréner musí zabezpečiť, aby H /I osoby pochopil, skôr než predpokladať, že pochopili a pokračovať s novšími učebných predmetov. Častá hodnotenia je kľúčom k úspešnému learning.6. Určiť vhodné miesto pre inštruktora. Svetelný zdroj by mal byť za študenta. Tréner by nemala stáť v prednej časti okna, alebo v tmavom priestore, ako to robí reč sluch difficult.7. Rovesníkmi ako pomocníkov. Peer sedí vedľa H /I môže pomôcť mu po správne stránky, alebo písanie poznámok. Peer môže tiež vernou kópiou poznámok tak, aby sa H /I človek bude mať jeho /jej vlastné poznámky a kópie rovesníkov notes.8. Vyvarujte sa zložitých slov: Tréneri potrebné sa vyhnúť používaniu zložitá slová a namiesto toho by mali používať jednoduchý words.9. Náhľad učebné materiály: Kedykoľvek je to možné H /I osobám umožnené náhľad materiálu a ich základné pochybnosti by mali byť cleared.10. Postarajte sa o únavy: H /Aj osoby sa môžu cítiť vyčerpaný ľahšie ako bežné študentmi, ich únava by sa nemali považovať za ich nezáujem. Únava môže byť spôsobená neustálym tlakom pri učení.