Experimenty vztlaku a tlak

vztlaku a tlaku sú základné vedecké pojmy, s ktorými každý študent by mal byť oboznámený. Učenie o nich prostredníctvom učebníc sám môže ukázať ako nudné a nudný. Pedagógovia by mali zvážiť využitie experimentov, aby sa tieto pojmy viac interaktívne pre študentov. Tieto pokusy môžu byť lacné a jednoduché, pomocou predmety nájdené v triede alebo v kuchyni. Tvorba ponorka
Deti

môžu dozvedieť o spôsobe, akým podvodné plavidlá pracujú, aby získali základné vedomosti o vztlaku a tlaku. Ak chcete začať, by mal dospelý preraziť niekoľko otvorov, priemer ceruzky, na strane plastovej fľaše. Dieťa môže zlepte niekoľko mincí blízko (ale nie na) fľašu fungovať ako závažie. Plastové rúrky je umiestnený vo vnútri fľaše. To je nepriedušne uzavreté s modelovacej hmoty, potom sa umiestni do nádoby s vodou. Ako deti fúkať do fľaše cez potrubie, stúpa a klesá vo vode. Vzduch z ich dychu sily vody dovnútra a von, meniť tlak vzduchu a fľaša je vztlak.
Kečup a kartézské Divers

kartézského potápač experiment je klasika, ktorá učia základné údaje o vztlaku. Použitie malého kečupu paketu prepožičiava neformálny charakter k experimentu, ktoré môžu pomôcť čerpať v mladších žiakov. Študent najprv odstráni štítky z plastovej fľaše, potom ju naplní až po okraj vodou. Potom vloží kečupu balenia. Ak paket klesá, môže sa pridať polievkové lyžice soli do vody, niekoľko naraz, tras fľaštičku na rozpúšťanie soli. Keď sa stlačí fľašu, by sa balík potopiť, a naopak pri uvoľnení zovretí.
Balón vo Balloons
fľašu

, dobre známy pre ich vztlak a ľahké plávajúce, možno použiť pre výučbu na tlaku vzduchu rovnako. Zaistenie dvoch 1-litrových fliaš so sódou, jeden z nich by mal byť prepichnutá prostredníctvom s malým klincom 5 cm od jeho dolnej časti. Prázdna bublina ide do každej fľaše, jeho otvorenie natiahnuté na fľašu ich oboch. Študenti pokúsi nafúknuť balóniky obaja fúkaním do nich. Mali by sa snažiť robiť to opakovane pomocou niekoľkých premenných, ako držať prst na otvore alebo fľaši úst a naplniť ju vodou.
Oceans Versus Jezera

vajcia, sklo, voda a soľ môže vystaviť študentmi s rozdielmi medzi morskej a sladkej vody z hľadiska vztlaku. Experiment začína tým, že sa vajcia v skle, a potom naplnením vodou. Vajcia by mali zostať v dolnej časti skla, staré vajcia sa plávať, a nie je vhodný pre tento proces. Študent odoberie vajíčko z skla s lyžicou. Ďalej sa naleje dostatočné množstvo soli do pohára, pomaly, tak, aby sa už vo vode rozpúšťa. Návrat na vajcia do skla, mal by si všimnúť, že sa vznáša.