Silné sociálne teórie kognitívne

psychológ Albert Bandura Sociálna kognitívne teórie predpokladá dynamický vzájomný vzťah medzi individuálnou osobnosti, životného prostredia a správania. Tento vzťah je známy ako recipročné determinizmus a hovorí, že ľudia sú oba produkty a výrobcovia ich prostredie. Navyše, sociálne Kognitívne teórie predpokladá, že sa ľudia učia predovšetkým tým, že pozoruje správanie a vývoj očakávania o výsledkoch takého správania, a to prostredníctvom procesu samoregulácie a self-obmedzenia, môžu zmeniť svoje správanie, cez self-účinnosť. Primeraná a pritom dynamické hľadisko

sociálne poznávacie teórie kladie dôraz na dynamický zloženie jednotlivcov a nie len tvrdiť, že ľudia sú buď úplne sebestačný racionálne subjekty, kompletne určený osobných faktorov alebo jednoduché výrobky z ich stabilizáciu alebo prostredie. Skôr, sociálne kognitívne teórie vytvára primeraný spoločný základ, namiesto toho sa zameriava na vzájomné vzťahy týchto faktorov.
Platných konceptov

Pojmy ako self-účinnosť, observačnej učenia a recipročné determinizmus možno ľahko aplikovať na reálnom prevedení. Napríklad, ak osoba je poradenstvo ľuďom na ich antisociálne vzorce správania, pojem self-účinnosť zaisťuje pre nich znamená premýšľať o sebe a samostatne regulovať negatívne aspekty ich správania.

Ľahko Universalized

Pretože sociálne Kognitívne teórie kladie dôraz na úlohu, ktorú pozorovanie a prostredia majú v naučené správanie, umožňuje ľahko cross-kultúrne analýzy. To je žiadne súdy o morálke alebo hodnoty, ale namiesto toho sa snaží pochopiť, ako sa naučil určité morálne kódexy, správanie a hodnoty a poskytujú rámec pre pochopenie toho, ako určité druhy správania môžu byť prijateľné v určitých situáciách alebo kultúr, než ostatní.


interdisciplinárneho potenciál

Sociálna kognitívne teórie má vplyv na oblasti zahŕňajúce celé oblasti spoločenských vied a duševné zdravie. To môže byť aplikované v akademických oblastiach, ako je antropológie, sociológie a psychológie. Okrem teórie poskytuje kľúčové poznatky pre tých, ktorí pracujú v oblastiach, ako sú klinickej psychológie, sociálnej práce či pracovná terapia.
Vyvíjajúci teória

Sociálna kognitívne teóriu rástla teórie sociálneho učenia v roku 1962, ktorý sa spoliehal ťažko na Behavioristické modely pozitívne alebo negatívne posilnenie vysvetliť učebné vzory. Od tej doby, to bolo neustále mení v závislosti na nové informácie a experimentovanie a bolo spojené s radom ďalších významných teoretikov ako Walter Mischel.