Ako používať literatúru Pomôcť problémových Teenageri

Bojovať s zneužívania, závislosti a rodinné problémy je emocionálny proces pre teenagerov a často vyústi v problematickej vonkajšie správanie. Použitie literatúry pomôcť dospievajúce pochopiť veci, ktoré prechádzajú ponúka možnosť sledovať niekoho, kto prežíva podobnej situácii ako oni. Niektoré literatúra je vymyslený a niektoré literatúru faktu, ale oba typy môžu využívať ustarostený dospievajúci, ktorí sa snažia pochopiť a vyrovnať sa s problémami vo svojom živote. Pokyny
1

identifikovať zdroj konfliktu alebo krízy pre dospievajúcich. Nie je nutné poznať všetky otázky on sa potýka s, ale čím viac sa pochopiť, o konflikte, tým lepšie si môžete vybrať knihu, aby sa zmestili jeho potreby.
2

Vyberte román alebo iné literárne dielo, ktorý sa zameriava na koncepciu dospievajúci potrebuje pomoc pochopenie. Dospievajúci, ktorí trpia sexuálne zneužívanie mohli čítať "push" Sapphire, ktorá sa zaoberá sexuálne zneužívanie a rodinnej dynamiky. Teen s chýbajúcim alebo zosnulého rodičia mohli čítať "Chýbajúce mami" od Joyce Carol Oates, ktorý sa zaoberá otázkami života sa mení, keď sa jedná o stratu rodiča. "Z geta k výnimočnosti" Kevina Browna rieši bojov vyrastal v nízkom hospodárskom priestore, a stále darí ako dospelý. Ak dospievajúci nemá špecifickú krízu alebo konflikt, je stále ešte možné si vybrať knihu, ako mu pomôcť.
3

Priradiť úsekom čítanie. Rozdelenie knihu do segmentov, robí to vyzerať viac zvládnuteľné a menej ohromujúci dospievajúci, ktorí nemusia byť pohodlné s čítanie kníh. Vytvorenie zastávkach tiež dáva dospievajúci šancu opýtať sa, ako sa pokrok v knihe.
4

Sledovať každom čítaní segment priradenie. Zahŕňať problémy, ktoré umožňujú dospievajúci popísať, čo sa deje alebo čo postava môže mať pocit na podporu in-hĺbkové myšlienky o kusu. Zahŕňať otázky, ktoré vám pomôžu ukazujú, že dospievajúci chápe a pripája sa ku knihe.
5

skupiny Podržanie diskusné pomôcť dospievajúce pochopiť literatúru dôkladnejšie. Malé skupiny dospievajúcich, ktorí prechádzajú podobnými situáciami môžu navzájom pomôcť pochopiť materiál a navzájom. Že nie je nutné, aby každý v skupine, že trpí rovnakým problémom, ale môžu mať dostatočne podobné problémy, ktoré rovnako kniha je vhodné ku každému z nich. Ako dospievajúci diskutovať o ich pochopenie knihy a charaktery, môže niektoré zo svojich vlastných životných problémov povrch pre skupinu diskutovať a vzájomne si pomáhať.