Ako zaviesť senzorických integračných aktivít v triede

Mnoho učiteľov dlho veril v účinnosť výučby viacerých zmyslov, alebo zmyslové integrácie v triede. Napriek tomu väčšina učiteľov hlavný spôsob výučby je prednáška svojich študentov. Existuje mnoho ďalší spôsob, ako k študentom. Zmyslov učenie znamená učenie prostredníctvom zraku (vizuálne), zvuk (sluch) a dotykové (kinesthetic) metód. Dobrý učiteľ má k dispozícii množstvo spôsobov, ako zabezpečiť vzdelávanie študentov. Veci, ktoré budete potrebovať
plán lekcie o tom, čo chcete učiť, Veľké obrázky a diagramy, o tom, čo sa učíte
Notes alebo náčrt materiálu pre študentov
tabuľu a rôznymi farebnými fixkami
Papier a písacie potreby pre študentov
Zobraziť ďalšie inštrukcie
1

poskytnúť študentom jasné, jednoduché a dobre navrhnuté vizuálne efekty vrátane obrázkov, máp, grafov a diagramov. Použite tabuľu, režijné náklady, počítačom generované obrazy a obrázky v knihách posilniť to, čo hovoríte, so svojimi študentmi. Usporiadanie informácií pomocou rôznych farieb pre rôzne hlavných myšlienok a detailov. To vám pomôže rozvíjať ich vizuálne schopnosti.
2

Uistite sa, že študenti verbalizovat to, čo vedia, vysvetľuje, zhŕňa, vyjadrujúce ich reakcie, pýtať a odpovedať na otázky, a účasť v diskusiách. Naučiť študentov, ako nastaviť a pracovať v študijných skupinách a študovať nahlas testov. Sa študenti učia alebo vysvetliť informácie k sebe navzájom. To vám pomôže rozvíjať študentské sluchové a rozprávanie.
3

poskytnúť študentom príležitosť na účasť v laboratóriách, projektov a vzdelávanie mimo vyučovania, ako sú exkurzie. Role-play a vykonávať demonštrácie. Build fyzikálne modely pojmov. Začleniť fyzickú aktivitu do úloh. To pomôže zvýšiť študentské kinestetické zručnosti.
4

Teach aktívne počúvanie a písanie poznámok zručnosti. Použite rôzne farby pre písanie poznámok, s jednou farbou na hlavnú myšlienkou a ďalšie na podporu podrobnosti. Majú študenti opakovať znovu, svojimi vlastnými slovami, čo počuli hovoríte. Nech sa opakovať späť to, čo ostatní hovoria študenti. Tiež sa im, aby svoje učebnicu a hovoriť späť to, čo si prečítal v ich vlastných slovách. To pomôže študentom zvýšiť ich počúvanie a porozumením.